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GAFAS VIOLETAS: CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

 

Ámbito de actuación

  1. Cibercorresponsables. Uso adecuado de las Redes Sociales para la prevención de violencia de género.
  2. No a los roles de género, a la discriminación y a las desigualdades como elementos clave para la prevención de la violencia de género. Videojuegos, publicidad, cine y canciones
  3. Gafas violetas. Perspectiva de género. Análisis del lenguaje sexista y micromachismos como forma de prevención de la violencia de género
  4. Convivencia positiva y buen trato como clave de la prevención de la violencia de género. Coeducación y diversidad para la Prevención de la Violencia de Género.
     

Actuaciones programadas
1. Elaboración de creaciones artísticas y literarias
2. Concursos
3. Creaciones audiovisuales/culturales relacionadas con la Prevención de la Violencia de Género.
4. Actuaciones
5. Otros

 

Competencias Clave


1. Comunicación lingüística.
2. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
3. Competencia digital
4. Aprender a aprender
5. Competencias sociales y cívica
6. Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
7. Conciencia y expresiones culturales

 

 

El IES Aguadulce participa muy activamente impulsado la igualdad de género en la educación. Para realizar el proyecto "Gafas violetas: contra la violencia de género" en el IES Aguadulce se ha planificado su realización de forma transversal y potenciando la participación de toda la comunidad educativa. Para ello, nos hemos propuesto los siguientes objetivos:

 

Objetivos

 

Los principales objetivos que queremos conseguir en el IES Aguadulce son:

 

  • Desarrollar entre el alumnado la capacidad para percibir e identificar conductas sexistas en situaciones cotidianas de la violencia de género.
  • Implicar a la comunidad educativa en el desarrollo de medidas que promuevan la igualdad y la prevención de la violencia de género.
  • Promover la igualdad efectiva entre hombres y mujeres.
  • Visibilizar el papel de las mujeres STEM.
  • Favorecer la creación de recursos didácticos que puedan ser extrapolables a otros centros docentes y que se conviertan en sostenibles en el tiempo.
  • Promover programas de educación emocional y de resolución pacífica de conflictos que permita el establecimiento de relaciones de equidad que protegen de cualquier situación de violencia.
  • Impulsar entre los centros educativos actuaciones formativas en materia de prevención de la violencia de género como factor clave que fortalece a las y los adolescentes ante el riesgo de padecerla o ejercerla, disminuyendo el nivel de riesgo de sufrirla.

 

En nuestro proyecto se va a trabajar durante todo el año y de una forma global con todo el alumnado del centro con las actividades que se describen a continuación:

 

Actividades 

1.    Creación de un Rincón Violeta de lectura en el patio del IES Aguadulce del 11/01/2022 al 20/05/2022.
2.    Muro Violeta por la Igualdad en nuestro Huerto "Violeta"  en el IES Aguadulce del 01/11/2021 al 20/05/2022.
3.    Mural por la Igualdad de Género. "El principito por la Igualdad" en nuestro patio del 11/01/2022 al 07/04/2022.
4.    Concurso literario: "Gafas Violetas" del 02/02/2022 al 23/04/2022.
5.    Concurso de cortos en familia ¿Redes sociales seguras? del 11/01/2022 al 07/04/2022.
6.    Mujeres STEM: “Quiero ser científica”, "Quiero ser deportista" del 11/01/2022 al 20/05/2022.

7.    Científicas en el laboratorio del 01/12/2021 al 28/02/2022.

Descripción de las Actividades

 

1. Creación de un Rincón Violeta de lectura en el patio del IES Aguadulce.

        Diseño y creación de una pequeña biblioteca para que el alumnado pueda disfrutar de lecturas violetas durante el recreo.

2. Muro violeta por la Igualdad en nuestro huerto violeta. 

Uno de los laterales del huerto escolar linda con un muro, que va a ser decorado con un mural que fomente la igualdad. Para ello se va a realizar un concurso sobre frases/expresiones que sean coeducativas entre el alumnado. Se solicitará la ayuda de las familias y el AMPA para esta actividad. La propuesta ganadora será elegida por un jurado formado por un alumno y una alumna de cada curso, un profesor y una profesora del centro.
Los alumnos y alumnas colaborarán entre sí para plasmar las frases/expresiones ganadoras en el muro.

 

3. Mural por la Igualdad de Género "El Principito por la Igualdad"  en nuestro patio.

Realizar un concurso  a nivel de todo el centro para seleccionar un dibujo realizado por el alumnado por la igualdad y en contra de la violencia de género acompañado de una frase significativa). Una vez seleccionados los ganadores/as se procederá a pintarlos en una de las paredes del patio del centro. Los tres primeros dibujos tendrán como premio pintar el mural junto con la profesora de Educación Plástica y Visual.


4.Concurso literario: “Gafas violetas”.

Relatos con perspectiva de género que promuevan la eliminación de los roles de género y la discriminación y la desigualdad. Los tres primeros premios serán publicados en la web del instituto y recibirán un libro (aún por determinar) haciendo coincidir la entrega con el próximo 23 de abril (día del libro).

5. Concurso “cortos en familia: ¿redes sociales seguras?”. Realizar un concurso para 4º ESO y 1º Bachillerato en la que el alumnado creará un corto con sus familiares, de un máximo de cinco minutos representando el peligro de las redes sociales y la violencia de género.

6. Mujeres STEM: “Quiero ser científica” ,“Quiero ser deportista”.

Un grupo de alumnas acompaña en su trabajo (presencial o virtualmente, según determinen los protocolos COVID correspondientes) a cuatro mujeres que trabajan en el ámbito científico-tecnológico así como a otras mujeres cuyo trabajo están en el ámbito deportivo. Aprenderán del trabajo que éstas realizan y harán alguna práctica con ellas. Finalmente, se llevará a cabo una mesa redonda, moderada por una antigua alumna que ha estudiado periodismo, en la que las mujeres nos hablen de su día a día en el trabajo y las alumnas compartan con todos y todas los/las asistentes su experiencia en esta actividad. Las alumnas participantes son de 1º y 2º de Bachillerato. La mesa redonda, si se realizara de forma presencial (con la situación sanitaria actual muy improbable) estaría dirigida al alumnado de 4º de ESO. Si se llevara a cabo de forma telemática se realizaría para todo el alumnado y las familias del centro que quisieran participar. Se haría por la tarde.

 

7. Científicas en el laboratorio.

En el laboratorio de biología se van a dibujar en la pared, con pintura acrílica o grafiti, científicas relevantes a lo largo de la historia.
El alumnado de ciencias de 1º, 3º y  4º, 1º y 2º de Bachillerato, realizará una búsqueda de las mujeres científicas más relevantes a lo largo de la historia. Se le solicitará que colabore su familia en esa búsqueda. Después se realizará una puesta en común y se preseleccionarán las más elegidas/seleccionadas por el alumnado. Finalmente, se elegirán las que se van a representar en las paredes del laboratorio de biología.

 

 
 
 

Como se puede ver en el proyecto se va a trabajar durante todo el año y de una forma global con todo el alumnado del centro. Se abordarán diferentes puntos de vista poniendo en relieve tanto la problemática actual y, sobre todo, poniendo especial hincapié en la igualdad efectiva entre los hombres y las mujeres como medio de prevención de la violencia de género.

 

Actividades planteadas. Temporalización y Participantes

Actividad

Fecha

Participantes

Ficha

Creación  de un Rincón Violeta de lectura en el patio del IES Aguadulce.

Del 11/01/2021 al 20/05/2022

Personal no docente, AMPA y profesorado

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      Muro violeta por la Igualdad en  

               nuestro huerto violeta.

 Del 15/01/2022 al 30/03/2022

Todo el alumnado, profesorado, AMPA y personal no docente

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Mural por la Igualdad de Género "El Principito por la Igualdad"  en nuestro patio.

Del 11/01/2022 al 01/04/2022

Alumnado y profesorado 

 Ver ficha

Concurso literario: “Gafas violetas”.

Del 02/02/2022 al 23/04/2022

Alumnado de 1º, 2º y 3º de ESO,
Familias y
Profesorado 

 Ver ficha

Concurso “cortos en familia: ¿redes sociales seguras?”

 Del 11/01/2022 al 07/04/2022 Alumnado de 4º y 1º Bachillerato
Familias y
Profesorado
 
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 Mujeres STEM: “Quiero ser científica” ,“Quiero ser deportista”.

Del 11/01/2022 al 20/05/2022

 Todo el alumnado,
Familias, AMPA, otras instituciones, personal no docente

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Científicas en el laboratorio

Del 01/12/2021 al 28/02/2022

Todo el alumnado,
Familias, AMPA, otras instituciones, personal no docente

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